Freinet, Celestin, 1896-1966
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Französischer Volksschullehrer und Reformpädagoge. Freinet ging davon aus, dass die Kinder lernen wollen! Er nimmt an, dass es eine Natürliche Methode des Lernens gibt, mit der sich die Kinder Wissen aneignen. Erfolgt der Unterricht in falscher Form, so fördert er die Lern-Unlust der Kinder und verhindert so das Lernen. Soll die Lernunlust der Kinder vermieden werden, muss der Unterricht verändert werden, und auch der Lehrer selbst muss bereit sein sich zu verändern - statt nur die Kinder ändern zu wollen.
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