Wie sind eure pädagogischen Grundsätze?
Ein Kind, das im rechten Augenblick und in der rechten Weise unterrichtet wird, kann den gesamten Stoff einer sechsjährigen Grundschule in vier bis sieben Monaten aufnehmen. (Paul Goodman)
Zur vorbereiteten Umgebung gehört strukturiertes und unstrukturiertes Material. Dinge aus dem täglichen Leben, die es dem Kind ermöglichen, die Welt zu "be-greifen" und zu "er-fassen". Ebenso wichtig ist uns der große Bereich im Freien, der den jungen Kindern entsprechend vorbereitet wird. Wo kann man mehr über die Natur erfahren als in der Natur!?
Wir vertrauen darauf, dass Kinder von sich aus neugierig sind und "Tun" wollen. Das Spiel ist die Arbeit der Kinder. Auf diesem Weg erarbeiten sie sich ihre Fähigkeiten. Aus diesem Grund soll dem freien Spiel viel Raum gegeben werden. Ebenso wichtig sind die soziale und emotionale Kompetenz, die in und mit der Gruppe entwickelt wird. Die Verantwortung der BetreuerInnen liegt in der Begleitung der Kinder in ihren Entwicklungsprozessen. Inhalte und Tempo bestimmen die Kinder.
Dem jeweiligen Entwicklungsstand der Kinder entsprechend ist ein fließender Übergang in die "Neue Schule" möglich. Umgekehrt gibt es für die Kinder die Möglichkeit, zeitweise wieder in die Kindergruppe zurückzukehren, wenn sie das Bedürfnis danach haben. Da sich Schule und Kindergruppe in einem Gebäude befinden und sich als eine Gemeinschaft verstehen, finden auch gemeinsame Aktivitäten statt.
Detaillierte Ausführung im pädagogischen Konzept.
Version: April 2004 (AP/EP)
